Der Gender-Unfug hat an Schulen nichts zu suchen (NZZ, 01.02.2025)

Laut dem Nidwaldner Bildungsdirektor Res Schmid ist das integrative Schulmodell in der heutigen Form gescheitert. Es sei wichtig, wieder Förderklassen für Kinder mit Einschränkungen einzuführen, sagt er im Gespräch mit Erich Aschwanden und Sebastian Briellmann.
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ABU-Reform 2023: Keine Lehr-Abschlussprüfungen mehr – Praktiker sind empört_mit_K_Kuoni (Tele Z, 21.01.2025)

Ab 2026 werden die Abschlussprüfungen des allgemeinbildenden Unterrichts an den Berufsschulen reformiert und in ihrer heutigen Form abgeschafft. Praktikerinnen und Praktiker üben grosse Kritik an der geplanten Abschaffung und befürchten, dass ein wichtiges Standbein des dualen Bildungssystems damit verloren geht…
Keine Lehr-Abschlussprüfungen mehr_Praktiker sind empört_Tele Z_mit_K_Kuoni_21_01_2025.mp4 137.52 MB





SOL - Selbstorganisiertes Lernen (NZZ am Sonntag, 20.10.2024)

 Selbständiges Lernen gilt der zeitgenössischen Pädagogik als eine Schlüsselkompetenz. Ihre Vermittlung fällt der Schule jedoch anhaltend schwer – was an den Kindern, aber auch am Lehrpersonal liegt. 
SOL_selbständiges Lernen_NZZ_am_Sonntag_20_10_2024.pdf 119.54 KB


Leider ungenügend - Was läuft falsch an den Schulen? (NZZ am Sonntag, 25.08.2024)

Kinder lesen und rechnen schlechter, Arbeitgeber beklagen sinkende Kompetenzen der Jugendlichen, Lehrerinnen laufen am Anschlag. Was läuft falsch an den Schulen?
Schule_Leistungen_NZZ am Sonntag_2024.08.25.pdf 574.02 KB


Vernehmlassungsantwort ZLB zur Totalrevision der Verordnung des SBFI über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung (02.05.2024)

Vernehmlassung zur Totalrevision der Verordnung des SBFI über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung - Vernehmlassungsantwort ZLB, 02.05.2024
Vernehmlassung_Totalrevision_ABU_2030_Stellungnahme_ZLB_02_05_2023.pdf 109.21 KB